Próbna matura z matematyki roku 2026 zaskoczyła uczniów nietypowym zadaniem grą w popularny internetowy mem. W poleceniu numer 28, przygotowanym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, maturzyści w Polsce mieli za zadanie pokolorować rysunek drwala podzielonego na sześć obszarów, stosując siedem kolorów w taki sposób, aby sąsiadujące pola miały różne barwy. Następnie uczniowie mieli wskazać, ile istnieje kombinacji takiego kolorowania, co jest ćwiczeniem z zakresu kombinatoryki.
To zadanie z teorii grafów, odnoszące się do znanego twierdzenia o czterech barwach, stało się powodem rozległej dyskusji w Internecie. Niektórzy internauci postrzegali to jako dowcipne nawiązanie ze strony autorów arkusza, inni wyrażali obawy, czy jest to odpowiedni sposób na podkreślenie powagi egzaminu maturalnego.
W odpowiedzi na komentarze społeczne, Ministerstwo Edukacji za pośrednictwem wiceszefowej resortu, Katarzyny Lubnauer, wyraziło pozytywne odbiór tej kreatywnej inicjatywy, podkreślając jednocześnie merytoryczną wartość zadania. Wicedyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, Krzysztof Obrębski, podkreślił matematyczny kontekst i wagę tej części teorii grafów.
Mimo oficjalnych wyjaśnień o znaczeniu kombinatoryki, dla wielu uczniów i obserwatorów internetowej dyskusji zadanie to stało się symbolem obaw dotyczących poziomu egzaminów państwowych. Znakomity przykład, jak element kultury internetowej może przeniknąć do oficjalnej przestrzeni edukacyjnej i stać się zarzewiem gorącej debaty o standardach nauczania.
